Cette demande de qualification (DDQ) vise à trouver des fournisseurs de services d’expertise de contenu/matière afin de concevoir avec GMTFO et de pair avec des concepteurs pédagogiques issus du milieu de l’éducation, des contenus et activités d’apprentissage numérique développés de manière à faire vivre à l’élève une expérience d'apprentissage engageante, riche et durable, et :
- Rencontrant les attentes du Curriculum de l’élémentaire de l’Ontario, pour les programmes-cadre de langue française suivants :
- Mathématiques
- Sciences
- Français
- Études sociales-Histoire-Géographie
- Éducation Physique et santé
- Éducation artistique
- Anglais
- Maternelle-Jardin
- S’alignant explicitement sur ces programmes-cadres par une catégorisation précise (année d’étude/domaines/sujets..);
- Tenant compte de l’auditoire visé, soit l’âge et les intérêts de l’élève;
- Proposant des activités de réflexion pour les élèves;
- Modélisant des pratiques pédagogiques reconnues, notamment la différenciation pédagogique, l’étayage etc.;
- Proposant un design pédagogique stimulant et interactif par le biais du jeu, de l’enquête, de l’expérience, etc. et intégrant des objets d’apprentissage multimédias tels que vidéos, livres interactifs, balados, etc.;
- Proposant diverses stratégies de rétroaction et d’évaluation;
- Intégrant le développement des compétences transférables;
- Prônant le respect et l’inclusion des diversités;
- Favorisant les communications et la collaboration entre l’enseignant et l’élève ainsi que l’élève avec ses pairs;
- Respectant les normes techniques et les standards d’accessibilités exigés par le gouvernement de l’Ontario.
Ces modules d’apprentissage seront conçus pour être utilisés par du personnel enseignant, à distance, avec des activités asynchrones et de l’accompagnement en mode synchrone et éventuellement intégrables à un parcours d’apprentissage ou une offre de cours en ligne. Tous les contenus et modules seront accessibles à partir des EAV (Environnement d’Apprentissage Virtuel) pour les enseignants et les élèves, mais aussi en accès libre en Ontario sur la plateforme IDÉLLO, pour les parents et autres intervenants du cheminement scolaire d’un enfant.
La langue de travail à TFO étant le français, le fournisseur doit s’assurer que les documents et les services seront présentés en français. Veuillez compléter le document d’attestation à l’Annexe C de ce document d’appel d’offres.
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